ReLiP-ECT projekto tikslas – ištirti, kaip karjerą pradedantys bendrojo ugdymo mokytojai taiko mokslinius tyrimus grįsdami savo ugdymo praktiką ir profesinius sprendimus. Bendradarbiaujant universitetams, mokykloms ir kitoms švietimo srities suinteresuotosioms šalims Šiaurės ir Baltijos šalyse, projekto metu siekiama skatinti tvarią, moksliniais tyrimais grindžiamą praktiką, skatinti mokytojų tobulėjimą ir stiprinti bendrojo ugdymo mokyklų bei universitetų partnerystę.
ReLiP-ECT projekto metu bus stebimi karjerą pradedantys bendrojo ugdymo mokytojai aštuoniose Šiaurės ir Baltijos šalyse, pasitelkiant pamokų stebėjimus, interviu, apklausas ir bendradarbiavimu grindžiamas tiriamąsias veiklas. Be to, projekte kuriamos mentorių vadovaujamos praktikos bendruomenės, kuriose mokytojai, mokyklų vadovai, mokytojų rengėjai ir patyrę mokytojai-tyrėjai dirba kartu, siekdami palaikyti moksliniais tyrimais pagrįstą mokymą.
„ReLiP-ECT“ siekia sustiprinti ryšį tarp mokytojų rengimo ir bendrojo ugdymo mokyklų praktikos, skatinti mokytojų profesinį tobulėjimą bei teikti įrodymais pagrįstas rekomendacijas mokytojus rengiančioms institucijoms, mokykloms ir politikos formuotojams.
Projekto finansavimas:
Nordplus Higher Education
Projekto rezultatai:
Svarbiausi siekiami projekto rezultatai – skaitmeninis tyrimų centras, politikos gairės, mokslinės publikacijos ir Šiaurės ir Baltijos šalių mokytojų tyrimų istorijų vadovas (Handbook of Nordic-Baltic Teacher Inquiry Stories), kuriame bus pateikiami moksliniais tyrimais pagrįstos mokymo praktikos pavyzdžiai.
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2026-08-01 - 2028-08-31
Projekto koordinatorius: Oslomet – storbyuniversitetet (OSLOMET)
