Pagrindiniai projekto FEDORA tikslai – sukurti naują, į ateitį orientuotą mokslinio ugdymo prieigą ir plėtoti aktyvią, į pasekmes atsižvelgiančią politiką, kuri mokslinį ugdymą (centrinė atsakingųjų tyrimų ir inovacijų dedamoji) atliepia greitai besikeičiančios visuomenės poreikius bei tyrimų ir inovacijų modus operandi iššūkius. Ši prieiga ugdys jaunimo tarp-multi-transdisciplininius, lingvistinius/argumentavimo ir kūrybinio mąstymo įgūdžius, kurie padeda įsisavinti naujus metodus, reikalingus tyrimams atlikti bei inovacijoms kurti, didina gebėjimą kalbėti(s) apie pokyčius visuomenėje. Taip pat ji vystys gebėjimus kurti savo ateitį, pozityviai galvoti apie ją, vadovaujantis numatymo-veiksmo-refleksijos nuostatomis. Tokie gebėjimai susiję su ateities vizijų kūrimu (numatymas), kurie įgalina veikti dabartyje atsakingai ir tvariai. Jie apima ateities scenarijų generavimą, sisteminį mąstymą, galimybes peržengiantį mąstymą, kompetenciją veikti, nežinomybės ir sudėtingumo valdymą.
Taigi projektu bus siekiama įveikti tris vadinamąsias “akląsias zonas” žmonių poreikiuose, atsirandančiose dėl sunkumų, su kuriais susiduria aukštosios mokyklos, siekiant atliepti tyrimų ir inovacijų ir visuomenės raidos sukeliamus pokyčius: a) permodeliuoti esamą dalykų organizavimą, b) atverti akademinius užsiėmimus naujoms kalboms bei patirčiai, kylančiai iš komunikacijos tarp visuomenės ir mokslo atstovų, c) puoselėti numatymo-veiksmo-refleksijos mąstymą, kuris, remiantis Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacija, suteikia kompasą naviguoti šiuolaikinėje visuomenėje.
Projekto finansavimas:
ES mokslinių tyrimų ir inovacijų programa „Horizontas 2020″
Projekto rezultatai:
Trys pagrindiniai „aklųjų dėmių” analizės rezultatai bus modeliai, pateikiami ataskaitose:
? Mokslinio ugdymo ir (arba) mokymosi formalioje aplinkoje suderinimas su MTI sistema: naujos tarp/multi/trans-disciplininės žinių organizavimo formos bendram mokymui (co-teaching) ir atvirajam mokymui (open schooling);
? Mokslinio (formaliojo ir neformaliojo) ugdymo ir visuomenės švietimo derinimo modelis: naujų kalbų ir naratyvų paieška, siekiant sustiprinti vaizduotę ir gebėjimą kalbėti apie šiuolaikinius iššūkius;
? Mokslinio ugdymo futurizavimo modelis.
Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2020-09-01 - 2023-08-31
Projekto koordinatorius: ALMA MATER STUDIORUM
Projekto partneriai: Helsinkio universitetas, THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD (UOXF), FORMICABLU SRL, Stichting Teach the Future
