Kauno technologijos universiteto Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto (KTU SHMMF) profesorius Darius Kučinskas kovo 14-17 d. dalyvavo tarptautiniame Kazachijos Nacionalinio menų universiteto studijų programų vertinime. Vienu metu vyko dviejų studijų krypčių vertinimas – muzikos ir vizualiųjų menų.
Fakulteto Audiovizualinių menų katedroje dirbantis profesorius D. Kučinskas dalyvavo vertinant muzikos programas. Tarptautinę ekspertų grupę sudarė po vieną atstovą iš Ispanijos, Prancūzijos, Vokietijos, Lietuvos bei Kazachijos.
Vertinimą vykdė „MusiQuE“ (Music, Quality, Enhancement, – red. past.) agentūra, kuri šiuo metu yra vienintelė Europos muzikos studijų ekspertinį vertinimą atliekanti organizacija.
„MusiQuE“, kuri nuo 2016 m. yra oficialiai registruota ir veikianti Europos aukštojo mokslo kokybės užtikrinimo registre (angl. EQAR – European Quality Assurance Register for Higher Education) Lietuvai atstovauja vienintelis tarptautinės kategorijos ekspertas – Universiteto profesorius D. Kučinskas.
Nacionalinis Kazachijos menų universitetas yra pasirašęs Bolonijos chartiją, todėl savo studijas vis intensyviau tobulina ir derina prie Europos aukštojo mokslo sistemos. SHMMF profesoriaus teigimu, iššūkiai, su kuriais susiduria dabartinis Kazachijos aukštasis mokslas primena Lietuvos aukštojo mokslo sistemos persiorientavimą, vykusį prieš 25 metus, tačiau pokyčių tempas ir bendra studijų kokybė šiandien ten yra žymiai aukštesnė.
„Pavyzdžiui, jei mes tik diskutuojame, kad stojantiesiems reikėtų kilstelti reikalavimų kartelę vienu kitu balu, tai į Kazachijos universitetus niekada nebuvo priimami mažiau nei 7 balus surinkę studentai, o valstybės finansuojamą vietą galima gauti tik surinkus 8 ir daugiau balų. Tai – net du kartus viršija dabartines Lietuvos universitetų svajones“, – sakė D. Kučinskas.
Kitas požymis – sunkiai suvokiamas Kazachijos Nacionalinio menų universiteto absolventų įsidarbinimo vidurkis, siekiantis net 100 proc.: „Taip yra dėl to, kad sparčiai augantis ir besivystantis miestas bei visa šalis nespėja ruošti meno/pedagoginės pakraipos specialistų. Vien Kazachijos sostinėje Astanoje per metus yra pastatomos ir atidaromos 2-3 naujos mokyklos, muzikos mokosi apie 3,5 tūkst. moksleivių, jų parengimui labia trūksta pedagogų.“
D. Kučinsko teigimu, tik prieš keletą metų naujai pastatyti operos, dramos teatrai, nauja filharmonija, o pats universitetas irgi persikėlė į naujas, ypač modernias patalpas, aprūpintas visa šiuolaikinėms studijoms reikalinga įranga bei technika – bendras šalies nusiteikimas kardinaliai pasikeisti yra ypač akivaizdus.
Visose aukštojo mokslo sferoje kuriamos ypač palankios ir pasaulinius standartus atitinkančios sąlygos betarpiškai atsiliepia ir bendrai studijų kokybei. „Remiantis tik preliminariais tarptautinės ekspertų grupės vertinimais, galima teigti, kad jau dabar Kazachijos aukštasis mokslas daugeliu aspektų stipriai viršija Europos vidurkį. Tad pasimokyti yra iš ko“, – teigia profesorius, atkreipdamas dėmesį, kad susiformavęs stereotipas apie klajoklių šalį yra visiškai klaidingas ir pasenęs.
Anot D. Kučinsko, norėtųsi, kad ir Lietuvos aukštojo mokslo situacija taip pat keistųsi greičiau tam, kad priartėtų bent prie Europos Sąjungos vidurkių: „Dar labiau norėtųsi, kad stipriai neatsiliktume nuo Kazachijos, realaus šiuolaikinio pasaulio kultūros, meno ir politikos centro.“
