Ar norėtumėte mokiniams pasiūlyti įdomesnį mokymosi turinį ir pamokose taikyti vieną moderniausių ir aktyviausių kalbos mokymosi metodų? Ar domitės kalbų mokymosi naujovėmis ir technologiniais sprendimais? Jei taip, maloniai kviečiame į naują KTU Edukacinės kompetencijos centro mokymų programą – „Projektinis užsienio kalbų mokymas“. Vietų skaičius ribotas.
Projektinis mokymas – vis didesnį populiarumą įgaunantis aktyvaus mokymo(si) metodas, kurio vertė ypač aktuali šiandien, kai auga darbų, paremtų projektais ir komandiniu darbu, skaičius. Šis metodas leidžia besimokantiems patobulinti svarbiausių XXI amžiaus gebėjimų rinkinį: bendradarbiavimą, kritinį mąstymą ir problemų sprendimą, skaitmeninį raštingumą, kūrybiškumą ir divergentinį mąstymą. Kalbų mokyme projektinis mokymas atitinka ir naujausią kalbų mokymosi prieigą (remiantis atnaujintais Bendraisiais Europos kalbų metmenimis) – veiklos atlikimu paremtą mokymąsi, kur kalbos mokymasis yra suprantamas kaip besimokančiųjų veikimas kartu, kolektyvinių žinių ir bendro rezultato kūrimas. Empiriniai tyrimai rodo, kad besimokančiųjų įtraukimas į projektą, apimantį ilgesnį laikotarpį besitęsiančių kalbos mokymosi užduočių ciklą, kurio metu jie prasmingai naudoja kalbą ir sukuria bendrą mokymosi produktą, kelia mokinių motyvaciją ir leidžia pasiekti puikių rezultatų.
Nuo „deserto” iki „pagrindinio patiekalo”
Nors mokytojai dažnai įtraukia mokinius į projektus, tai dažniausiai būna tik „desertas” arba kalbos praktikavimasis atliekant bendras veiklas. Norint tinkamai įgyvendinti šį metodą (kaip „pagrindinį patiekalą”), būtina integruoti svarbiausius bei naujausius moksliniais tyrimais pagrįstus tikro projektinio mokymo metodo elementus ir pridėti kalbinės dalies elementą. Šių mokymų tikslas yra pristatyti šiuos elementus ir kartu parodyti, kaip kalbinės dalies užduočių kūrimui pasinaudoti atnaujintomis užsienio kalbų bendrosiomis programomis. Didelis dėmesys bus skirtas parodyti, kaip integruoti įvairius technologinius sprendimus į kalbų mokymo(si) procesą ir valdyti bendradarbiavimo procesą (paruošti jam, teikti paramą / pagalbą proceso metu ir jį vertinti). Penkių dienų mokymų metu mokytojai turės galimybę ne tik įgyti teorinių žinių ir susipažinti su projektų pavyzdžiais, bet ir grupelėse susikurti savo projektus bei susipažinti su kitų dalyvių projektais, kuriuos jie galės įgyvendinti klasėje su mokiniais per 30 proc. laiką, numatytą įgyvendinti pasirenkamą mokymosi turinį.
Kursai: balandžio 19 d. – gegužės 17 d.
Susitikimai: pirmadieniais, pradžia 15:00 arba 16:00 val. (bus derinama su dalyviais).
Trukmė: 40 akademinių valandų
Kaina: 96 EUR
Registruokitės čia: https://cutt.ly/Dkdf4GT
Apie lektores:
Dr. Evelina Jaleniauskienė yra KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto lektorė ir anglų k. mokytoja metodininkė, kuri prisidėjo prie užsienio kalbų bendrųjų programų atnaujinimo. Projektinio užsienio kalbų mokymo kvalifikaciją lektorė įgijo Užsienio kalbų mokymosi ir tyrimų centre (Jutos universitetas) ir Nacionaliniame užsienio kalbų mokymo išteklių centre, JAV.
Donata Lisaitė yra KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakulteto lektorė; studijuoja KTU ir Antverpeno universiteto (Belgija) edukologijos krypties dvigubo laipsnio doktorantūros programoje. Lektorės pagrindinė tyrimų sritis yra transkalbystė ir integruotas dalyko ir kalbos mokymas (angl. CLIL) viduriniame mokyme.
